martes, 10 de abril de 2012

Els cambrers ( crònica de la Carla)

La Carla va fer un conte molt bonic que parlava sobre els sectors econòmics.
Et mereixes que tothom el pugui llegir, et felicito!

Els cambrers
Al Baix Egipte vaig néixer jo,un nen que de gran volia ser cambrer oficial de la Cleopatra. Els meus pares em deien que em deixés  de tonteries, em deien que com tenia uns ulls tan bonics,em servirien per llegir ,i les meves mans tan fines per escriure. O sigui volien que fos escrivà. Em van  apuntar a una escola d’escrivans, allà em vaig fer amic d’un nen que estava trist,li vaig preguntar què li passava i em va contestar que a ell també l’havien obligat a anar a aquella escola. Li vaig preguntar què volia ser de gran i ell va dir que volia ser  cambrer oficial de la Cleopatra, com jo. Ens vam fer molt amics i vam aprendre a llegir i a escriure. Ens vam fer grans i ja havia arribat el moment de triar ofici, nosaltres volíem ser cambrers   de Cleopatra però com que els nostres pares eren comerciants i estaven al S.Terciari, vam decidir muntar un restaurant que es deia Els Cambrers, i ells van aconseguir el seu somni del S.Terciari.

Cròniques diàries

Aquest trimestre haurem de fer una crònica diària, aquestes hauran de tenir unes característiques determinades:

1.    Haurem de pensar molt bé què volem explicar.
2.    Hauran de tenir un ordre.
  •    Hem de situar en el temps ( avui, ahir, demà...), l’espai ( a l’escola, al jardí... ) i els protagonistes ( qui participa).
  •    Explicar el que ha passat al principi i finalitzar amb el desenllaç.
  •    Hem d’explicar com s’ha arribat al que volem explicar.
  •    Recordem que sempre ha d’haver-hi una introducció, un nus i un desenllaç.
3.    Haurem d’utilitzar frases curtes. Hem d’utilitzar punts i comes.
4.    Hem de recordar les normes d’ortografia, i si cal, apuntar-les a la capçalera del full.
5.    Podem demanar ajuda ( diccionari, internet, família, escola...) si no sabem com explicar alguna cosa o no sabem com s’escriu.
6.    ÉS molt important que tornem a llegir poc a poc per repassar l’ortografia, i tenir clar que el que hem explicat té sentit.

domingo, 18 de marzo de 2012

UNA SETMANA AMB FEINA PER ENDAVANT!

EGIPTE
Com era el procés de momificació?
Què eren les piràmides? Com són? Quines podem trobar en l’actualitat?
Com es creaven? Per a qui eren?
Què eren els jeroglífics?
Els Déus Egipcis

Grecs
Com eren els temples dels grecs?
Mitologia grega: Déus grecs
Llegenda
ARQUITECTURA
Com han arribat alguns Déus a l’actualitat?


MESOPOTÀMIA
Quines escriptures van desenvolupar la civilització mesopotàmica?
Llegenda de Babilonia
Temples: La porta d’Ishar
Què és un Zigurat?

Romans
Principals construccions:
Què és un: Aqüeduct, Amfiteatre i Colisseu
Per què servien? Com eren les seves parts. Per a què servien?
Déus romans

viernes, 9 de marzo de 2012

Ens convertim en periodistes!!!


Entre tots hem elaborat una entrvista per conèixer millor
a què es dediquen els nostres pares i mares  ( o família)


Com és la teva feina?
1.       De què treballes?
2.       Per què vas escollir aquesta professió?
3.       Com és el teu dia a dia a la feina?
4.       En què consisteix exactament ( què fas, funcions...) ?
5.       És fàcil o difícil la teva feina? Per què?
6.       Quan i com va ser el teu primer dia de feina?
7.       Què vas haver de fer per aconseguir aquesta feina?
8.       T’agradaria canviar de feina? Què t’agradaria fer?
9.       Necessites alguna eina, objecte... per poder portar a terme la teva feina?
10.   Quines feines has fet abans?
11.   T’agrada aquesta feina?
12.   Quan eres petit tenies clar que et volies dedicar a aquesta feina?
13.   Altres

Mesopotàmia


http://www.xtec.es/~msolana/tot/mesopotamia/mesopot.html

http://www.mesopotamia.co.uk/menu.html



Com vivien els grecs

http://www.xtec.es/~msolana/tot/grecia/vida.htm

http://ca.wikipedia.org/wiki/Fam%C3%ADlia_a_l'Antiga_Gr%C3%A8cia

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg145ca2.php

Com vivien els egipcis

http://www.xtec.es/centres/a8030200/act/actmedi/vida%20a%20egipte.swf

Antic Egipte

Com vivien els romans




martes, 6 de marzo de 2012

Problemes de la classe

En Miguel ens repta a fer correctament els problemes següents:

1. Per fer un pastís de poma necessitem:
- 4 pomes
- 3 cullarades de sucre
- 10 cullarades de farina
Quina quantitat de cada ingredient necessitem per fer 9 pastissos?

2. Per pujar al primer pis hem de pujar 7 esglaons. Quants esglaons hem de pujar si volem anar al sisè pis?

3. Anem al súper i la compra val 38 euros, li dono a la caixera un bitllet de 100 euros, quants euros em tornarà? ( fes servir la recta numèrica!)

La Maria s'atreveix a presentar-vos aquest problema:

1. La piscina de l'escola té 7 carrils i mesura 9 metres. 6 nens neden 4 piscines de crol, 4 de braça i 9 d'esquena. Quants metres neda cada nen?
I tots junts?

domingo, 4 de marzo de 2012

Un nou enigma!!


El problema dels mitjons

-En un calaix hi ha mitja dotzena de mitjons blancs i una dotzena de mitjons negres, tots barrejats.
-Si ens trobem a les fosques, quants mitjons hem d’agafar, pel cap baix, per estar segurs de tenir-ne un parell del mateix color?


Qui ho sàpiga, ha d'escriure a la pissara: JA HO TINC!! Ens l'explicarà i aconseguirà tres dècimes.

Ànims!! Eps, no val ajuda !!!

viernes, 2 de marzo de 2012

Un problema complicat

Aquest és un bon  lloc per recordar el problema que hem fet entre tots!! Aviam si algú s'atreveix a inventar-se'n un de semblant pels companys/es!!

A les antigues civilitzacions, trobem diferents classes socials que vivien de l’intercanvi de diners, de fruita, verdura... En un indret de Grècia, i uns comerciants romans  els van vendre els següents productes a canvi de monedes d’or.
5 pollastres a 3 monedes d’or.
10 quilos de patates a dos monedes d’or cada quilo.
3 caps de bestiar a 39 monedes d’or

Els grecs, entre tots, van reunir 100 monedes d’or. En van tenir prou?




En Juli Cèsar, li va intercanviar al rei dels babilonis els següents productes:
Una muntanya de pedres precioses per fer un gran monument per 279 monedes d’or.
Un grapat de plata per 89 monedes d’or
Cinc capses amb 12 peces de  robes precioses a 8 monedes d’or cada peça.
Quant li va costar al rei dels babilonis els que li va portar Juli Cèsar?